一、培养目标
教育创新班一年级旨在培养德、智、体全面发展，具有良好英语应用能力和跨文化沟通能力，掌握基本的学术写作方法，适应课程教学全面改革的要求，具有自主学习、自我管理意识，初步具有创新性思维与能力的大学生。
二、基本业务规格
1. 具有良好的道德修养、心理素质和健康体魄。
2. 具有较强的英语听、说、读、写、译基本能力，能够阅读相关英文书刊，达到CET-6水平。
3. 掌握计算机基础知识和应用技术，具有获取并处理现代科技信息的能力。
4. 掌握一定的人文科学和自然科学基础知识，具有基本的学术写作和口头表达能力，具有较强的合作学习与沟通协调能力。
三、课程设置及学分要求
根据选修不同的专业，教育创新班一年级最低学分为35-37分。
教育创新班一年级教学安排表
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课程 类别 |
课程 代码 |
课 程 名 称 |
学分 |
按 学 期 周 学 时 分 配 |
备注 |
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1 |
2 |
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普通教育课程 |
1J10615 |
思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation |
2.0 |
2 |
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必修 |
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1J10805 |
中国近现代史纲要 The Outline of Modern Chinese History |
1.0 |
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1 |
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1J11215 |
大学生心理健康教育 The psychological health education of College Students |
1.0 |
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1 |
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体育与健康（1-4） |
0.5 |
2 |
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1J11227 |
学术读写 Reading & Writing in Academic Contexts |
2.0 |
2 |
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选修 |
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1J11405 |
专业引论及素质教育 Professional Introduction and Liberal Arts Education |
2.0 |
2 |
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1J11345 |
英语听说（I） |
2.0 |
2 |
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1J11355 |
英语阅读（I） |
3.0 |
3+1 |
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1J11365 |
英语写作（I） |
3.0 |
3+1 |
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1J11375 |
英语听说（Ⅱ） |
2.0 |
|
2 |
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1J11385 |
英语阅读（Ⅱ） |
2.0 |
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2+1 |
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1J11395 |
英语写作（Ⅱ） |
2.0 |
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2+1 |
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1H14373 |
办公软件高级应用 |
2.0 |
2 |
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1J11315 |
高等数学 1 Advanced Mathematics（I） |
3.0 |
3 |
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1J11325 |
高等数学 2 |
3.0 |
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3 |
理、工、商科类专业选修 |
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1J11305 |
高级语言程序设计 Advanced Language Programming |
3.0 |
|
3 |
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1J10663 |
计算机实用技术 Practical Computer Technology |
2.0 |
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2 |
文科类专业选修 |
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1J11335 |
科技与生活 Technology and Living |
2.0 |
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2 |
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专业教学课程
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专业核心（基础）课程 Core Curricula for Specialized Field |
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尽量选择专业核心课（必修）或基础课（选修） |
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1J10975 |
职业发展与规划 Career Development and Planning |
1.0 |
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+2 |
必修 |
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1J10205 |
国防教育 National Defense Education |
1.0 |
+1 |
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1J10827 |
形势与政策 Situation and Policy |
2.0 |
第1-6学期平时 |
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总 计 |
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有关说明：1.英语课程安排中“*+#”，（如《英语阅读 I》“3+1”）。*表示课堂学时，其中包括章节概述、教师精讲、学生研讨、课内自学、评估测验等；#表示教师答疑学时、其中包括知识答疑、个别交流、沟通反馈等。2．直接的“＋1”或“+2”中数字表示周数。3. 《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课程增加每周1课时的实践教学环节。4. 在第二学期，建议选学文科类专业的学生多选一门专业核心（基础）课程。5．各专业的“专业核心（基础）课程”，参见相应专业的2014级本科人才培养方案设置。