为了营造良好的校园学习氛围，规范课堂教学，促进教师乐教、学生乐学，现要求相关部门、二级学院和全体教师进一步加强课堂教学管理，具体要求如下：
一、教师积极开展教学改革，努力提高课堂教学的质量。采用“混合式教学、BOPPPS有效教学设计、对分课堂、PBL、案例教学法、任务驱动式”等多种形式的研究性教学改革，用有效的教学方法激发学生的学习积极性、主动性，提高学生到课率、抬头率、参与率；加强对学生学习方法的指导，提高学生自主学习能力和团队合作能力，将学生课堂表现、学习态度、良好学习习惯、自主学习成效等纳入课程学习评价之中，充分发挥课程评价的指挥棒作用，有效提高学生学习成效。
二、教师以身作则，遵守教师教学工作规范。上课提前10分钟到岗，带好教学大纲、教学日历、学生点名册、教材、教案等必备材料，不拖堂，不提前下课，上课将手机置于关闭或静音状态，注重课堂言行，举止文明，教书育人，做好学生的引路人。
三、教师采用多种方式检查学生到课情况。要求学生遵守课堂纪律，提醒学生进课堂不带食物，将手机等通讯工具置于静音状态。要求学生上课携带教材，并积极做好课程学习笔记。
教 务 部
二O一七年十一月一日